“মেগালয়ৰ প্ৰথম মুখ্যমন্ত্ৰী কেপ্টেন Williamson A. Sangma-ৰ শিক্ষাগত যাত্ৰা”

কেপ্টেন Williamson A. Sangma, যাৰ জন্ম ১৯১৯ চনত মেগালয়ত হৈছিল, এজন দূৰদৰ্শী নেতা হিচাপে পৰিচিত, যিয়ে ৰাজ্যখনৰ গঠনত গুৰুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন কৰিছিল। তেওঁৰ শিক্ষাযাত্ৰা আৰম্ভ হৈছিল সৰু গাঁৱৰ বিদ্যালয়ৰ পৰা আৰু পাছত অসমৰ নামী প্ৰতিষ্ঠানসমূহলৈ আগবঢ়িছিল। এই শিক্ষা প্ৰতিষ্ঠানে তেওঁক নেতৃত্ব আৰু ৰাজহুৱা সেৱাৰ বাবে প্রস্তুত কৰিছিল। শিক্ষা তেওঁৰ জীৱনত এক পথপ্ৰদৰ্শক শক্তি হিচাপে কাম কৰিছিল। ই তেওঁৰ ভিতৰত শৃংখলা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা আৰু দায়িত্ববোধৰ গুণ বিকাশ কৰাত সহায় কৰিছিল। এই গুণসমূহে তেওঁৰ ৰাজনৈতিক আৰু সামাজিক অৱদানক সংজ্ঞা দিছিল।

সাংমাৰ প্ৰাথমিক শিক্ষা মেগালয়ৰ স্থানীয় গাঁৱৰ বিদ্যালয়সমূহত হৈছিল। সীমিত সম্পদ থাকা সত্বেও তেওঁৰ মাতৃ-পিতৃই নিশ্চিত কৰিছিল যে তেওঁ নিৰ্বিঘ্নে বিদ্যালয়ত অধ্যয়ন কৰে। শৈশৱতে তেওঁ শিক্ষাৰ প্রতি গভীৰ আগ্ৰহ প্ৰদৰ্শন কৰিছিল। সদায় নতুন জ্ঞান শিকাৰ বাবে আগ্ৰহী আছিল। পাঠ্যক্ৰমৰ লগতে, তেওঁ নিজৰ গাঁও আৰু সমাজৰ কল্যাণৰ বাবে বিভিন্ন কাৰ্যত অংশগ্ৰহণ কৰি সমাজিক দায়িত্বৰ বোধ বিকাশ কৰিছিল। শিক্ষাৰ আৰু সেৱাৰ এই আৰম্ভণিৰ অভিজ্ঞতাই তেওঁৰ ভিতৰত কঠোৰ পৰিশ্ৰম, সততা, আৰু ধৈৰ্যৰ মূল্যবোধ প্ৰতিষ্ঠা কৰিছিল, যি তেওঁৰ জীৱনৰ মূলভিত্তি হৈ ৰ’ল।

পঢ়াই আগবঢ়াৰ লগে লগে সাংমাই অসমৰ কিছুমান প্ৰতিষ্ঠিত শিক্ষা প্ৰতিষ্ঠানত উচ্চ শিক্ষা গ্ৰহণ কৰিছিল। ইয়াত তেওঁ অধিক শৃংখলাবদ্ধ একাডেমিক পৰিৱেশৰ সন্মুখীন হৈছিল। ই তেওঁক সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা আৰু জ্ঞানৰ সীমা বিস্তাৰ কৰিবলৈ অনুপ্ৰাণিত কৰিছিল। এই সময়ছোৱাত তেওঁ বিভিন্ন বিষয়ৰ জ্ঞান অৰ্জন কৰিছিল আৰু বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা বিকাশ কৰিছিল, যি পৰৱৰ্তী সময়ত নেতৃত্বৰ ক্ষেত্ৰত তেওঁৰ সিদ্ধান্তগ্ৰহণৰ বাবে সহায়ক হৈছিল। বিভিন্ন ধৰণৰ চিন্তা, সংস্কৃতি আৰু সহপাঠীৰ সৈতে পৰিচয়ই তেওঁক সহযোগিতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিমূলক নেতৃত্বৰ গুৰুত্ব বুজিবলৈ সহায় কৰিছিল।

সাংমাৰ শিক্ষাযাত্ৰা কেৱল আনুষ্ঠানিক শিক্ষাত সীমাবদ্ধ নাছিল। তেওঁ অতি পঢ়াশীল আৰু আজীৱন শিক্ষাৰ বিশ্বাসী আছিল। বিদ্যালয় আৰু মহাবিদ্যালয়ৰ সময়ই তেওঁৰ দৃষ্টিভংগী গঢ়ি তুলিছিল আৰু ৰাজহুৱা জীৱনত আগবঢ়াৰ বাবে প্ৰস্তুত কৰিছিল। শিক্ষাৰ জৰিয়তে তেওঁ অৰ্জিত শৃংখলা আৰু মূল্যবোধই জটিল সামাজিক আৰু ৰাজনৈতিক পৰিস্থিতি সামলাবলৈ সক্ষম কৰিছিল। ইয়াৰ ফলত তেওঁ মেগালয়ৰ মানুহৰ অধিকাৰ আৰু উন্নয়নৰ বাবে কাৰ্যকৰীভাৱে প্ৰতিনিধিত্ব কৰিব পাৰিছিল।

শিক্ষা সম্পূৰ্ণ কৰাৰ পাছত সাংমাই যি জ্ঞান আৰু দক্ষতা লাভ কৰিছিল, সেইবোৰ তেওঁ ৰাজহুৱা সেৱাত প্ৰয়োগ কৰিছিল। সমাজিক সমস্যা বুজাৰ ক্ষমতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, আৰু নেতৃত্বৰ গুণই তেওঁক নিজৰ গাঁও আৰু ৰাজ্যৰ উন্নয়নত সহায় কৰিছিল। এই সক্ষমতাই তেওঁক মেগালয়ৰ প্ৰথম মুখ্যমন্ত্ৰী হিচাপে নিৰ্বাচিত কৰাৰ পথ প্ৰসস্ত কৰিছিল। তেওঁৰ নেতৃত্বত শিক্ষা, স্বাস্থ্য, পৰিকাঠামো আৰু শাসন ব্যৱস্থাৰ উন্নয়নত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা হৈছিল।

কেপ্টেন Williamson A. Sangma-ৰ শিক্ষাযাত্ৰাই শিক্ষা কিদৰে জীৱন পৰিৱৰ্তন কৰিব পাৰে তাৰ প্ৰমাণ প্ৰদান কৰে। সৰু গাঁৱৰ বিদ্যালয়ৰ পৰা আৰম্ভ কৰি অসমৰ উচ্চ শিক্ষা পৰ্যন্ত, তেওঁৰ শিক্ষা, মূল্যবোধ আৰু দক্ষতাই তেওঁক এটা ফলপ্ৰসূ নেতা হিচাপে গঢ়ি তুলিছিল। শিক্ষা কেৱল ব্যক্তিগত বিকাশত সহায় কৰা নাই, তেওঁক নিজৰ সমাজ আৰু ৰাজ্য উন্নয়নৰ বাবে ক্ষমতায়িত কৰিছিল। তেওঁৰ জীৱন প্ৰমাণ যে শিক্ষা, দৃঢ় সংকল্প আৰু সেৱা মিলিত হৈ কোনো ব্যক্তিক সমাজত স্থায়ী প্ৰভাৱ বিস্তাৰ কৰিবলৈ প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে।